11月12日上午，应“海智计划”皇冠体育官网工作站、外国语学院与文学院联合邀请，美国爱荷华州立大学李同路博士以线上视频会议方式开展了“比较文化语境中中国文化的教学与课程设计”的学术报告。本次报告由外国语学院主要负责人主持，外国语学院全体教师和研究生、文学与国际汉学院教师与研究生近300人参加了此次报告。

报告中，李同路博士结合自己针对美国学生开展中国文化课程教学的经历，围绕如何进行对外中国文化课程设计，从比较文化学角度分享了个人在课程设计与教学中的经验与看法，强调了学生需求、教学背景与日常文化等因素在开展对外文化课程设计与教学时的重要性，提出对外中国文化课程的教学应围绕宗教哲学与思想、文学艺术与生活等方面进行设计。

报告结束之后，外国语学院主要负责人进行总结，呼吁教师们加强在课程设计、教学研究及科研工作的投入，持续提升教学科研水平，进一步推进学院教学和学科发展。此次学术报告活跃了我校相关学院学术氛围，激发了师生学术兴趣,对于学院着力解决文化类课程设计与教学中存在的问题，拓展师生全球视野，提升师生用国家战略指引个人职业发展的意识有着积极促进作用。

李同路博士的报告兼具学术前沿性和职业导向性，对外语和汉语国际教育专业学生未来职业发展也极具启发意义。

专家介绍：

李同路，东亚文学与文化博士。2009年于美国伊利诺伊大学香槟分校获得东亚研究专业博士学位，现为美国爱荷华州立大学世界语言文化系终身职副教授，中文项目负责人。主要研究方向为二十世纪中国文学，现代思想史，语言文化教学。曾在业内顶级期刊发表论文多篇。曾在英文期刊《亚洲专刊》Asia Major、《中国文学》Chinese Literature: Essays, Articles, Reviews、《同心圆》Concentric: Literary and Cultural Studies、《中国文学研究前沿》Frontiers of Literary Studies in China、《中国现代文学与文化》Modern ChineseLiterature and Culture、《现代语言季刊》Modern Language Quarterly,以及《文学理论前沿》、《清华中文学报》（台湾）等中文期刊发表关于周作人、莫言研究多篇。

（文图/孙诗 审核/王电建 姚斌 来源/外国语学院 文学院 海智工作站）